¡Hoy se celebra el Día Internacional de la Fonoaudiología!

HERMOSILLO, SON.- En Latinoamérica se le conoce a la fonoaudiología como la disciplina que se ocupa de evaluar, diagnosticar e intervenir en los trastornos de la comunicación humana, que se expresan como diferentes patologías como alteraciones de la voz, habla, lenguaje y audición.

Cualquier función que implique el habla y del niño, siendo éste el grupo poblacional en donde más se presentan dichos padecimientos, pues en la etapa temprana es cuando se deben notar estas dificultades o el desarrollo del habla.

Por ejemplo, mediante un balbuceo o las reacciones a la socialización con la familia, pues de lo contrario, empiezan a quedar adultos rezagados en su lenguaje o el habla, lo cual, detalló la psicóloga Silvia Alejandra Corrales Dórame, son totalmente distintos.

“El habla es totalmente distinta, porque esta es cuando apenas el ser humano empieza a hablar, que son problemas donde el niño ya tiene cierta edad y aún no emite un balbuceo o sonidos, como diferenciar un llanto de hambre o de sueño".

“Y el lenguaje es enfocado a cuando el niño no menciona ciertas palabras, que lo hace incorrectamente o que no puede emitir sonidos de algunas letras, eso es en sí la fonoaudiología. Aquí no se conoce tanto, o no es tan usual, porque muchas veces lo confunden con que un niño es ‘chipilón’; hay muchas causas y la familia se va por la tangente”, detalló.

Lo cual, confirma la otorrinolaringóloga Luz Briseño González, quien comentó que desde su punto de vista médico, sí existen muchos casos en Hermosillo donde al menos cada familia tiene un menor que habla así.

Por experiencia propia, la otorrinolaringóloga añadió que hay padres de familia que no creen o aceptan que haya un problema, pues es un tema sensible para ellos el aceptar que hay una patología en la que no tienen capacidades para atenderlo, por ello invitan ambas profesionales a que se asista con un especialista.

Las especialistas comparten que estos trastornos y patologías más vale que sean tratadas antes de los 2 años de edad, ya que después de la etapa temprana es más complicado ganar tiempo al origen de éstos, en donde también se involucran aspectos físicos como defectos del oído, boca, garganta y hasta pulmones.

“Los trastornos del lenguaje pueden ser por varias cosas, primero por una inmadurez del menor, en donde nacen y no tienen todas las conexiones desarrolladas. El cerebro deber integrarse bien para que de ahí salgan las conexiones hacia el lenguaje para poder hablar. Y de ahí, la parte motora de los músculos de cara, laringe y pulmones para sacar las palabras, es un mecanismo complejo y conectado. Es entonces que los niños cuando tienen trastornos del lenguaje, desde que no hablan o que lo hacen mal, se tiene que revisar desde la audición para saber si están escuchando bien”, indicó Briseño.

Declararon ambas que se debe tener un equipo de médicos para toda la valoración, desde neurólogos, otorrinolaringólogos, foniatras, psicólogos, entre otros, pues el problema podría situarse en una o varias partes que se involucran en las acciones de hablar y escuchar.

Invitan a que los padres de familia revisen muy bien a sus menores para tener prevención y acción temprana, además de que esto es ayudar a que el menor en el futuro pueda comunicarse óptimamente en sus ámbitos sociales, además de no ser sujeto de burlas por sus problemas.